На факультете журналистики МГУ имени М.В.Ломоносова прошло официальное посвящение в первокурсники. Ребята из пятнадцати групп дневного отделения, «вечёрка» и наши китайские студенты показали видеопрезентации, которые каждый коллектив готовил в течение двух месяцев.
©Алина Орлова / Журналист Online
Продолжая коллоквиумы по античной литературе, темой праздника посвящения в студенты стала «Одиссея» Гомера. Ведущими стали греческие боги и музы. Первый курс порадовал различными сюжетами: 113 группа вспомнила про ШЮЖ и пригласила поучаствовать в ролике преподавателя русской литературы и гоголеведа Егора Владимировича Сартакова; на первокурсника 104 группы напали сирены и едва не утащили в античное царство; 103 группа презентовала новую техническую разработку для студента по выживанию в МГУ; детективу пришлось расследовать исчезновение студентов в 101 группе; вместе с "ведущими" «Орла и решки» из 112 группы мы узнали, как существовать на журфаке бедному студенту и как весело провести время там же с золотой картой. Каждая группа порадовала оригинальным и необычным сюжетом, но больше всего, наверное, поразила 107 группа. Ребята сняли очень динамичный и качественный ремейк на клип Хаски «Иуда», и, кажется, они имеют все шансы победить в рейтинге-голосовании на лучший видеоролик этого курса.
– Кто организовывал посвящение в студенты и как вы готовились к его проведению?
Елизавета Соломатина, одна из организаторов и ведущих посвящения: Сначала мы отобрали ребят на роли ведущих: Марину Громченко, Лешу Панкова, Георгия Тихонова, Екатерину Крыцину, Алену Шадрину и других. Они сами писали тексты, много репетировали.
– Долго готовились?
Елизавета Соломатина: Примерно две недели. За две недели написали сценарий и параллельно репетировали. Быстрее точно не получилось бы, потому что нужно отобрать ребят для участия, нужно договориться насчет времени и места репетиций. К тому же, у нас в некоторых сценках были задействованы преподаватели – Григорий Владимирович Прутцков и Игорь Юрьевич Говряков. С ними мы тоже отдельно проводили репетиции, договаривались о встречах.
– Были ли другие идеи, помимо «Одиссеи»?
Елизавета Соломатина: Нет, мы и так в итоге совместили две темы: Дом на Моховой и «Одиссею», что, безусловно, логично, потому что сейчас лекции по истории литературы посвящены античному периоду.
– А кто договаривался со студентами из Китая?
Елизавета Соломатина: С первокурсниками из Китая разговаривала в основном Надя Криницына, она как раз учит китайский язык первый год. Говорит, было сложно, потому что китайские студенты не всегда быстро схватывали суть и не все делали вовремя, но, на мой взгляд, в итоге видео получилось очень милым и добрым.
– Почему в одной сценке пригласили принять участие Ивана Жиркина – не первокурсника? Так была реализована идея показать в литературно-художественной форме столкновение старшего и младшего поколения, ученика старшего курса и первокурсника (Миша Кураев)?
Елизавета Соломатина: Мы были уверены, что получится интересно, потому что Ваню Жиркина знают почти все ребята. К тому же он очень артистичный. Это была в том числе отсылка к студтеатру Tabula Rasa.
– Почему решили закончить концерт выступлением Кати Кичкайло? Она здорово спела, но чья это была идея?
Елизавета Соломатина: Она была на детском «Голосе» в одном из сезонов, и поэтому все поддержали эту идею. И Катя была не против спеть.
С каждым годом требования к видеороликам на посвящение в студенты только повышаются, и трудно выбрать лучших: все стараются сделать интересное видео. И у участников, и у зрителей остались приятные воспоминания от этого вечера. Первый курс, точно, стал дружнее!
