Профессор факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, доктор исторических наук Дмитрий Алексеевич Гутнов в рамках Всероссийского фестиваля НАУКА 0+ прочёл лекцию «Основание Московского университета – значимый шаг в истории России». Гости фестиваля узнали о создании и становлении первого классического российского университета.
©Полина Гнедыш / Журналист Online
До основания Императорского Московского университета в 1755 году в Российской империи функционировали несколько учебных заведений университетского типа. Их выпускники являлись специалистами узкого профиля: «Основы образовательной политики в нашей стране заложил Пётр I, – объяснил исторический контекст лектор. – В достижении своих целей он был утилитаристом и прагматиком: нужны были офицеры для действующей армии – он открыл офицерские артиллерийскую, навигацкую, математическую, медицинскую школы». В 1724 году был основан Академический университет Петербургской академии наук, также с конкретной целью – подготовить отечественную смену для приглашённых немецких профессоров. Проект оказался неэффективным: «Сейчас очевидно, что просто готовить академиков в университете невозможно, – объяснил Дмитрий Гутнов. – Дополнительно требуется научная практика, система аттестации, научные труды и сопутствующая инфраструктура. Академическому университету не было суждено стать тем, чем стал впоследствии Московский университет».
Значительную роль в реорганизации академической жизни Российской империи сыграл учёный М.В. Ломоносов. Он стремился перевести процесс подготовки научно-педагогических кадров из традиционной корпоративной школы в крупный университет. Для осуществления проекта учёный заручился поддержкой И.И. Шувалова, фаворита императрицы Елизаветы Петровны. Так, после нескольких лет разработок, в 1755 году был подписан указ об учреждении Императорского Московского университета.
По мнению лектора, Московский университет лишь частично соответствовал европейским стандартам. Например, во главе Московского университета стоял назначаемый директор. Он являлся единоличным управленцем и советовался с преподавателями только по вопросам организации учебного процесса. Ещё одним отличием являлось отсутствие у Московского университета права научной аттестации и присвоения научных званий. Вследствие этой особенности появилась традиция – проведение молодыми академиками пробных лекций. «Если студенты его приняли, то его допускали до преподавания. До появления системы научной аттестации, пожалуй, это был основной критерий – подходит человек университету или не подходит», – рассказал Дмитрий Гутнов.
В первые годы работы Московский университет столкнулся с социальной проблемой – отсутствием интереса среди молодёжи к получению высшего образования. «В качестве иллюстрации отсылаю вас к повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», – пояснил лектор. – Она начинается с того, что главный герой Петруша Гринёв едет в полк, не умея ничего делать, имея при себе две ржавые шпаги, но уже обладая при этом воинским званием. Зачем учиться, когда можно было просто с трёх лет быть записанным в полки и пройти все офицерские школы в колыбели?».
Ситуация изменилась, когда Московский университет начал формировать собственное культурное пространство. Так, в 1757 году при нём был создан старейший Академический хор. Изначально он требовался для проведения молебнов и выступлений в честь различных праздников. Впоследствии с хором работало множество известных русских композиторов, а коллектив продолжает свою деятельность и в наше время. С 1757 года была также организована работа домашнего театра Московского университета. Труппа получала поддержку от русских меценатов и тесно сотрудничала с итальянскими режиссёрами. На базе студенческого театра свою карьеру начинали такие именитые актёры и театральные деятели, как М.С. Щепкин, И.С. Саввина, А.С. Демидова и Р.А. Быков.
Дмитрий Гутнов отдельно отметил издание в стенах университета одной из старейших русских газет «Московские ведомости»: «Начав издательскую деятельность, Московский университет вышел за пределы тех задач, которые перед ним ставились. Например, благодаря издательской деятельности Н.И. Новикова появилось огромное количество переводов, художественной литературы и журналов научно-популярного профиля».
